小语吧首页 | 加入收藏 | 设为首页 | 手机版
  1. 首页
  2. 小学语文备课
  3. 小学语文试卷
  4. 教师范文
  5. 小学生频道
  6. 语文基础知识
  7. 亿万先生
用户搜索 中学语文

《田园诗情》优秀教案设计(第一课时)

  1. 来源:小语吧
  2. 作者:佚名
  3. 分享到:
《田园诗情》优秀教案设计(第一课时)  教学目标 1、学会课文中的生字词,不理解的字词可查字典或联系上下文理解。 2、通过诵读,体会课文所展示的诗情画意,并有意识地积累优美词句。 3、了解荷兰美丽的田园风光。 教学重点、难点 通过诵读,体会课文所展示的诗情画意,并有意识地积累优美词句。 养成教育训练点 培养学生欣赏美、热爱美的情感,养成积累和运用优美词句的习惯。 教学时间: 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话,揭示课题 1、大自然风光无限,跟随着作者优美的文字,我们欣赏了泉城,领略了九寨沟,这些都是我们祖国的奇特风景。今天,我们又要乘着语言文字这辆高速列车,去国外的荷兰走一趟,去感受那里浓浓的田园诗情。 2、板书课题,齐读并质疑。 3、让我们带着这几个问题自由朗读课文。 二、初读课文,整体感知 1、学生自由读课文,要求:读通课文,读准生字词;边读边思考提出的问题。 2、交流学习情况:通过读课文,你解决了哪些问题? 三、学习生字词 1、出示本课的生字,指名学生朗读。 2、辨析生字,组词并理解词义。 3、出示下列词语,指名学生朗读。 极目远眺  仪态端庄   绿意盎然   骠悍强壮 辽阔无垠  悠然自得   默默无言   舒缓平稳 四、分节指读课文,师生相机正音。 五、再读课文,理清文章的结构。 1、默读课文,找出文中最能体现荷兰“田园诗情”的一句话。 2、交流并出示:荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 (1)指名读。 (2)说说从这一句话中你读懂了什么? (3)句式训练:是……也是…… 3、文章哪几自然段具体描写了荷兰的这一特点?(指导分段) 4、出示:这就是真正的荷兰。 (1)齐读,思考讨论:“真正”的荷兰是什么样的?从“真正”这个词中你体会到了作者怎样的情感? (2)感情朗读这句话。 六、总结 七、作业 1、抄写生字词。 2、有感情地朗读课文。

本资源课文:《田园诗情》

返回课文

上一课: 九寨沟

下一课: 桂花雨

你可能会喜欢

亿万先生安卓客户端