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2016年中心小学学校工作总结报告

  1. 来源:小语吧
  2. 作者:佚名
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 校园文化年  美丽中心梦 ——2016年中心小学学校工作总结报告 2016年是我们学校新五年发展规划“打造美丽中心,培育美雅少年”的深化之年,是文化建设之年,作风建设之年,制度完善之年;我们将全面贯彻“建设美丽校园,铸就幸福人生”教育发展新旋律,以实现“现代四化三特”升级版为总体目标,聚焦教学质量,加强内部管理,强化品牌意识,优化队伍建设,丰厚内涵发展。聚精会神,齐心合力,改革前行,取得了显著的成绩。 一、优化人文管理,构建和谐校园 (一)完善制度建设,优化管理效能 学校以“美丽中心,美雅少年”办学理念为指导,通过规范化管理,保证各项工作全面落实。 1.探索改革集团管理。人文化的校本管理,研究性的改革实践,初步构建了以“统分式条块交叉管理”为主要策略的管理模式,即“一套班子集中领导,校区条块交叉管理;教育教学同步规划,研究实践适度竞争;师资队伍合理流动,资源成果共创共享;一校两区同而自主,硬件设施均衡配置”的一校两区管理模式。在管理中,去繁求简,变高耗低效,培育务实团队,强化规章建设,完善管理制度,转型管理方式,实现制度管人,形成制度文化。下学年,特制定了《XX中心校区管理模式改革新思路》,并于10月份开始实施。改方案更加高效提升行政效率,发挥校区工作积极性,学校探索实施集权向分权转变和目标任务驱动式管理;倡导良性互动,联动发展;积极发挥校区副校长个性化、多元化的办学思想;校区则有培育自己个性管理特色的空间,拥有相对独立的精神内涵,形成自己的管理品牌。 2.完善绩效考核制度。随着社会发展,教育优质需求,学校不断完善绩效工资考核办法,让考核办法进一步公正性、科学性、激励性,杆杠性,公平性,过程性,从而使绩效考核的作用得以充分发挥,使之体现多劳多得、人人平等,成为调动教师们工作积极性的动力。从学期初的初稿到校级领导的协商,到中层干部的讨论,再到教研组长的意见,经过两个多月的修正,最后由学校的43位代表表决,通过了《XX中心小学2016版教师奖励性绩效工资考核方案》,并于9月份开始实施。2016年中心小学学校工作总结报告 3.制定完善教研制度。确保了学校常规研训工作的正常有效开展。特制定和完善了了《XX中心小学校本研训制度》《XX中心小学教育教学成果考核细则》《XX中心小学教师读书活动方案》《XX中心小学师徒结对活动方案》、《XX中心小学与振兴学校结对方案》等。2016年中心小学学校工作总结报告 4.实行工会民主管理。学校重视发挥党支部的政治核心作用,重视发挥教代会的参政议政与民主监督作用,坚持重大问题集体讨论决定,充分发扬民主,广泛听取意见,让教师参与学校重大事项的决策,为学校的发展出谋划策。比如新桥校区的文化建设,多次经过校中层干部的讨论和微信上征求全体教师的意见,让老师们以主人翁的姿态管理学校。每年1月份组织工会活动,全体教师参政议政氛围浓烈。 5.建好学校《章程》。章程是学校纲领性文件,是校内管理的宪法;学校按照上级文件要求,着手章程建设,制定有前瞻的、规范的、可控的学校章程。进一步明确学校期望达到的办学愿景,发展定位,为全体师生描绘出一幅学校发展的美好前景;章程是对全校师生是一种教育提示,更是一种激励。学校已在完成学校内部的最重要的“法律”——《XX中心学校章程》,该章程分为序、总则、办学理念和学校文化、学校治理结构与运行机制、教育教学管理、学生、教职工、学校资产、学校与家庭社会、附则等,详细阐述了教师与学生的权益。 (二)营造人文环境,优化校园建设 学校积极有序地优化与开发良好的校园环境,营造和谐的校园文化。 1.构建优美的校园环境 几年来,学校在上级部门的关心下,学校先后装修了科技实验室,机器人实验室,龙桥的爱国会堂,新桥的雅悦报告厅……系统地改善了专用教室的配套设施,使学校布局更趋合理、整洁、美观。 加强维修方面管理,发现物品损坏及时维修,本学期新桥校区的图书馆已进入装修阶段,本学期将完工,明年将投入使用。龙桥校区添置了体育器材,新装了室外乒乓桌,二个校区数字化校园建设已投入使用。 安全设施方面,本学期定期对两个校区灭火器全部进行检查打压,部分科室没设置的也全部配齐灭火器,及时安装安全出口指示牌,班级照明及用电,门窗、玻璃、塑窗执手、学生课凳桌、黑板、教学小平台做到及时完成维修,保证了教育教学的正常运行。 2.营造温馨的校园文化 学校以“书香校园”和“书法特色校”为环境布置的着力点,精心营造校园文化:教育名人名言系列、艺术欣赏系列;“各班与专用教室根据不同的要求由师生自己动手布置,彰显个性特色,使整个校园文化协调、融合,从而达到“润物细无声”的教育效果。 3.语言规范的校园文化。 为了让学生在中华文化的熏陶下快乐成长,学校根据学生们的年龄特点进行语言文字环境建设。学校的每一面墙壁都会说话,走廊、书香展板,为师生展示语言文字成果提供一个平台。在教学楼楼梯台阶上题写读书名言——书籍是人类进步的阶梯、书香伴我成长等;艺术长廊——欣赏名家书画、张贴学生优秀习作书画等作品;文学长廊——介绍从四书五经、唐诗宋词到现代文学中与课本有关的名著名作及文学家故事,引导学生读好书,多读书,提高学生阅读的兴趣;学科长廊——介绍体育、音乐、美术、英语等知识,拓宽阅读面,提高学生综合素养。不论从印象中心、印象永嘉、印象中国,还是印象世界,孩子无不在感受着文字带来的震撼。 (三)加强学习培训,优化人力资源 教师是办学的第一资源,为此,学校将教师的专业化发展和学生的可持续发展有机统一,在师资的学习培训上下功夫,优化人力资源。 1.重视教师职业道德 (1)重视师德学习。学校把政治学习和师德教育作为对教工进行思想教育的主阵地,精心选择学习内容,积极组织全校教职工参加的学习心得交流会,不断完善
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本文栏目:《学校工作总结范文》

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