小语吧首页 | 加入收藏|设为首页| 手机版
  1. 首页
  2. 小学语文备课
  3. 小学语文试卷
  4. 教师范文
  5. 小学生频道
  6. 语文基础知识
  7. 亿万先生
用户搜索中学语文

绘本教学:《跳舞》课堂实录

  1. 来源:会员转发
  2. 作者:夏佳佳
  3. 分享到:

绘本教学:《跳舞》课堂实录

一、谈话引入 师:同学们,你们读过哪些绘本?今天老师给大家带来一本新绘本——《跳舞》,这是一本畅销世界的优秀绘本,曾经令无数读者潸然泪下,其中也包括我。 板书课题:跳舞。 (屏幕出示绘本的封面。) 师:首先从书的封面看到了什么? 生:一个小女孩在花园里跳舞。 生:在美丽的花园里,一个小女孩在单脚跳舞。 师:除此之外,你们还发现了什么? 生:这本书的作者——文:理查德•保罗•埃文斯;图:乔纳森•林顿;翻译:余治莹。 师:还有吗? 生:这本书是河北出版社出版的。 老师介绍作者。 (大屏幕出示书的扉页。) 师:这是书的——扉页,你从扉页中捕捉到什么信息? (出示作者的话) 生:这本书是由三个孩子的父亲合作完成的。 师:封底中,你又看到了什么? 生:永远跳舞的女儿。   二、赏图析文 师:你很会观察!下面哪幅图给你留下了深刻的印象? (大屏幕放映绘本的每一个画面,未添加文字。) 师:图画的部分看完了,你想说些什么? 生:画面出现的都是小女孩,却没有爸爸。 生:这一幅幅画面展示了小女孩的成长经历。 生:大部分都是小女孩跳舞的情景。 (屏幕播放含有文字的每一个画面,老师读文。) 师:这一幅幅画面,作者想告诉我们什么呢? 师:大胆想象画面背后的故事。 (出示图文,学生自读。) 师:说说你的感受。 生:每一个画面的背后,父亲都在或远或近的地方看着,面带着微笑。 师:你太棒了!下面让我们完全走进作者,走进故事。 生再读故事。 师:说说你的感受。 生:父亲的晚年生活有些凄凉,他鼓励女儿一定要将舞跳下去。父亲的心中充满了爱,他很伟大。 生:读了这个故事,我的心头产生了一丝忧伤,但立刻又被爱温暖了。 师:请同学们比较一下最后一页的画面和封面,看看有什么不同? 生:最后一页是父亲临终前对女儿小时候的记忆,有些模糊。   三、品味细节 (出示父亲写给女儿的一封信,信是以诗的形式表达的。) 指名读,谈一谈感受。 师:拿出手头上的绘本,从头至尾,完完整整地感受这感人至深的父女深情吧! 师:文中的父亲时刻面带微笑地关注着女儿的成长,那么,除了女儿在草地上跳舞时,父亲面带微笑,父亲还会在什么时候面带着微笑呢?请同学们拿出卡片写一写。 指名写好的同学读一读。绘本教学:《跳舞》课堂实录 配乐读,一位同学读一句。 生:当你与          ,我微笑着看着你。 生:当你与          ,我微笑着看着你。 生:当你与          ,我微笑着看着你。 …… 四、总结延伸 教师总结并推荐学生阅读其他优秀绘本。     板书: 跳  舞 ——“我会一直看着你” 朴实的表达     朴素的情感

本文栏目:《语文阅读》

返回栏目
亿万先生安卓客户端