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龙洲校区三年级数学教研组2011学年第一学期工作计划

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  2. 作者:佚名
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龙洲校区三年级数学教研组计划  

    新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们三年级数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创教学教研新局面!  

    为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:  

一、工作思路和目标:  

    以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心, 以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:  

二、方法措施:  

(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性  

    教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《教师教研活动量化细则》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。  

1、继续坚持每周四的业务活动,采用理论学习、座谈交流、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况进行考核。  

    2、严格执行五精备课制度。保证教案的备写规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思等要素要齐全。教案的设计要符合切实可行,易教易学的特点。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。  

    3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分,对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。  

    4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。  

(二)开展教科研活动,提升教师的综合素质  

    1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。  

    2、开展青年教师同课异教活动,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长。  

3、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。  

4、加强教研论文的撰写工作,写好有实际意义的教学论文,鼓励教师对自己的课堂多反思,将反思到的内容渗透到教学论文中。  

三、数学教研组月工作安排  

九月份:  

1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划   

2、新教材研讨            

3、数学活动示范课  

十月份:  

 1、理论学习         

2、两校区同课异构活动。      

3、数学活动示范课  

4、检查教师备课、学生作业   

 5、课时作业编写  

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本文栏目:《教研工作计划》

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