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2014年春季可慕小学德育工作计划

  1. 来源:安海教育网
  2. 作者:[可慕小学] 吴晴瑜
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2014年春季可慕小学德育工作计划

一、指导思想:

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期以来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

二、主要工作:

  1.进一步加强校园文化建设,营造良好的育人环境。

  2.继续重视养成教育,进一步培养学生良好的行为习惯。

  3.加强德育队伍建设,创新评价激励机制,修订班主任工作考核方案。

  5.开展德育科研活动,提高我校德育理论水平和工作水平。

  6.注重开展心理健康教育,培养学生健全人格。

  7.深入开展“文明伴我行”主题教育,深化德育主题活动。

  8.深入开展法制教育,培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施:

  针对我校实际及发展前景,确立以学生为主体的意识,提高教师的学科德育渗透意识,紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线,搞好德育科研,努力促使我校德育工作迈上新台阶。

  (一)完善学校德育工作体系,开拓创新实效工作局面。

  1.完善各项规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是任课教师在班级集体建设中的职责,让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务,并切实承担起自己的职责。

  2.确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师,让广大教职工统一思想,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任,充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

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本文栏目:《德育工作计划》

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