小语吧首页 | 加入收藏|设为首页| 手机版
  1. 首页
  2. 小学语文备课
  3. 小学语文试卷
  4. 教师范文
  5. 小学生频道
  6. 语文基础知识
  7. 亿万先生
用户搜索中学语文

桥头中心小学德育工作计划(2014年春)

  1. 来源:安海教育网
  2. 作者:[桥头中心小学] 许丽鸳
  3. 分享到:
                                          桥头中心小学德育工作计划(2014年春)
     德育工作是学校一切工作的生命线,是稳步推进教育改革和发展的重要保证。本学期,我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年)》为指导,坚持教书育人,德育为先,培育学校德育特色,切实推进学生思想道德建设。
    一、加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
    1.加强德育队伍建设。组织全体教师认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、《马上将真教育进行到底》、《何谓真教育》、《在与众不同的教室》《36天,我的美国教育之旅》等等,以养师德、铸师魂、练师能为目标,积极开展比劳动纪律、看职业责任心;比教学技能,看课堂教学水平(以学科教学技能比赛为载体);比教书育人,看工作贡献;比爱护学生,看师德风范;比执行规范准则,看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。把教师的师德师风考评结果纳入年终考核,与教师的绩效挂钩,进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
   2.加强校园德育环境建设。要加强“墙文化”建设,组织师生广泛开展校园、班级文化建设,并及时更新与丰富,让校园的每一个走廊、楼道、教室等都彰显文化气息,成为一道亮丽,富有德育感染力和渗透力的风景线。学校将把“墙文化”建设作为丰富文化底蕴,提升师生文明的首要任务抓实抓细抓出效果,德育处要定期或不定期到各班开展“一报两栏三角”(黑板报,宣传栏、学习栏,图书角、展示角、卫生角)督查、评比活动,并将“墙文化”建设作为评选“先进集体”等各种的集体荣誉的重要依据。定于三月份开展班容班貌创设评比活动。
    二、以“三大活动”载体,让孩子快乐健康成长。
    要树立“活动育人”的思想,坚持开展好“每天锻炼一小时”、“校园读书节”和“校园文化艺术节”两大活动,进一步增强文化活动的感染力和生命力,让孩子在文化传承中健康发展,唤醒灵魂。
   1.每天锻炼一小时。以“一课(体育课)、两操(广播操、眼保健操)、两活动(冬季长跑、一分钟跳绳、)”为载体,不折不扣地落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,扎实推进“体育、艺术2+1项目”实施,形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律,使学生至少掌握两项体育运动技能和拥有一项艺术特长。同时不断完善学生体质健康监测制度,为教育教学工作决策和研究提供服务。
   2.校园读书节。3月份拟举行首届读书节系列活动。学校将通过张贴宣传标语、读书板报评比、读书征文活动、美文诗歌朗诵比赛、跳蚤书市义卖活动、自制书签等系列活动,使“以书为伴,经典做伴”的主题贯穿整个读书节活动,从而掀起读书热潮,争创书香校园。
   3、校园文化艺术节。继续加强学校艺术特色项目教育,六一节前,要有计划、有组织、有创新地开展形式多样的第四届校园文化艺术节活动,由艺术老师与少先队牵头,本次艺术节主题定为“小舞台,大才艺”,同时举行各种创作评比活动。
    三、抓好八个好习惯培养,致力于价值观培养。
    八个好习惯也是精致德育抓常规、注重细节的体现,“规范着装精神好、热情大方有礼貌、听铃指挥不拖拉、轻声慢步靠右走、弯腰走近保清洁、集会排队快静齐、随手关停爱节约、遵守规则保安全”涵括了学生生活的各个方面。德育部门、少先队大队要统筹班队活动、思品课与主题实践活动,围绕八个细节安排八项主题教育,一点一点去帮助学生养成好习惯, 培养学生正确的价值观。开展班级“道德讲堂”活动,以社会公德、家庭美德、个人品德为主要教育内容,班班开展,人人参与,全面提高青少年的思想道德素质和文明礼仪修养。其次要放大主题教育活动的影响,“日行一善”、“中国梦,我的梦”、“三节三爱”、“助残献爱心”、祭扫烈士陵园、队仪式评比等活动都要扎实开展,把立德树人作为重要任务。
   四、多种举措抓好安全教育,确保师生平安。
   开展形式多样的学校(班级)安全教育活动。每周两次安全教育活动,做到有记载。节假日安全教育,签订安全责任状。开展“法律进学校”活动,强化师生的法律意识、法制观念和安全自护意识。每学期必须举行一次紧急疏散演习,以提高老师应对校园危机和公共事件的处理能力,培养学生自护、自救的意识和技能。
   五、调动各界参与,整合德育资源,塑造心理健康教育特色。
   1. 提高家教水平。 定期召开家长委员会成员会议,做到活动目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;利用短信平台定期发送安全、家教、学生在校表现情况等相关信息,特别重视做好与学困生家长的经常性联系,为学困生家长解疑释惑;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访,任课老师也要随同进行家访。
   2.营造良好环境。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。目前,我校已有3名教师参加心理健康教育方面的培训,取得相应的教育资格,学校将在这一学期建设好“休闲小屋”,充分利用两名教师的专业水平,对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治。

本文栏目:《德育工作计划》

返回栏目
亿万先生安卓客户端