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薛法根特级教师

  1. 来源:薛法根的博客
  2. 作者:薛法根
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薛法根特级教师

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【人物名片】薛法根,1968年出生,曾获江苏省优秀教育工作者、苏州市“十杰”教师、江苏省“红杉树”园丁奖金奖、江苏省小学语文特级教师、江苏省名教师、苏州市“十大杰出青年”、全国模范教师、全国小语界年度人物、苏州教育十大年度人物等荣誉。
苏报记者 夏 禾 1988年夏,薛法根走出无锡师范学校,走进了吴江盛泽中心小学——一所只有五六百名学生的乡镇小学校。 第二年,他参与了学校的教育改革,没有想到的是,这一参与让他从此同语文教学改革、同这所学校结了缘。不到十年,他成了江苏省最年轻的小学语文特级教师。而今天他是省内外小学语文界的知名人士。 在他成长的同时,他所在的学校也在不断长大。不到三十年间,当年这所小学校已经长成了拥有五个校区、近六千名在校生的集团型大学校。 教改实验“逼”他走上名人路 因为从小想当老师,1983年,薛法根初中毕业,选考了新苏师范学校,3年后,带着优秀的成绩单又进入了无锡师范学校。不过,1988年大专毕业时,他可没有想到会当一名乡镇小学教师。 那个年代,大专生非常吃香。薛法根毕业那年,全吴江教育系统只有两个大专生。这样的师范人才一般都分配到市级或县级的实验小学,但薛法根偏偏被当时的盛泽中心小学“抢”了去。这一抢让薛法根“闷”了好几天。直到开学的第二天,他才独自挑着铺盖别别扭扭地到了校。不愿进乡镇小学,不为别的,就为没有发展、没有事业的未来。 毕竟是刚出校门,薛法根误判了。 那几年,一股教育改革的新风正在苏州卷起,而且已悄悄地从城市吹向了乡镇,盛泽中心小学抢得了先机。1990年,盛泽中心小学参加了由教育部组织的全国小学整体教学改革实验,在华东师大教授指导下,确立了《以丝绸文化为背景,提高苏南乡镇儿童综合素质实验》的课题研究,提出了十六字口号“夯实基础,开发潜能,发展个性,提高素质”。 这十六字今天看来十分普通,在当时却相当大胆,很有突破性:第一次在江苏提出了素质教育,第一次标榜发展学生的个性。 有了教改,薛法根忙了,心却静了。上华师大进修,回来上课实践,接受专家点评,与专家研讨,再进修,再实践,再点评,再研讨……无数个螺旋式上升的重复,激发出他的事业心,让他发现了一个又一个新天地,生出一个又一个新视角,尝到了当教师的甜蜜。语文的奥秘太多,教学可不是重复,自己一直在向上、向上,浑身的劲儿越来越足…… 这股教改之潮一直伴陪着薛法根走过了九年。九年中,他的科研意识越来越强。在做好学校“丝绸文化”课题的同时,他还不断开辟新的研究领域,“视听训练”、“落实语言训练,优化课堂教学”等,形成了一系列的科研成果。此后,他又主持了多个市级、省级、国家级课题。在这过程中,薛法根成了江苏省最年轻的小学语文特级教师、江苏省名教师、全国模范教师、苏派名师代表人物。薛法根变成了省内外小学语文界的名人。 跟随着时代召唤出的教育梦,走上了科研路,并赢得快速的成长。也许,这就是上世纪发生在苏州的这股教改大潮,在薛法根身上体现出来的最大意义。 从养料“汲取者”到教学“发声人” 采访那天,是休息日,因要接待学生家长,薛法根仍在学校上班。 推开办公室的门,看到刚接待完学生家长的他端坐在办公桌前。桌上有摊开的书、杂志,身后的一长排柜子里满满的也是书和杂志。 薛法根工作之余,最大的爱好就是看书。几十年来,涉猎广泛的他看过多少书、看了什么书,无法统计。在他的印象中,这几年,随着教科研的风气日炽,教育方面的书越来越多,而且不少是一线的教师写的。 著书论学,是总结,更是向同行传递教育的经验和智慧,培育新人。凭努力从山脚一步步登上山峰的薛法根有的是这样的才气和胸怀。 薛法根出了不少书。《薛法根教学思想与经典课堂》、《教育的名字叫智慧》,有些是他的个人专著,有些由他和他带的教育团队共同著述。他在杂志上发表的文章更多,《人民教育》、《江苏教育》、《小学语文教师》,经常可见他的名字。二十多年来,他发表的高质量的教学论文超过了100篇。网络时代一来,薛法根就开出了个人博客,随时写下教学心得、科研收获,与他人共享。 从当年的小学亿万先生养料的单纯汲取者,到今天的小学亿万先生的发声人,薛法根在自身完成美好蜕变的同时,没有保留地奉献智慧,带动着全国的同行们一起向前。 把一所小学校建成了大学校 走在盛泽实验小学总部的校园中,薛法根满脸自豪。他说,站在学校的操场上,就能看到太阳出、太阳落,世上的日出日落有千千万,但盛泽实小的是最美的。因为日出时刻腾跃的瞬间和日落时分无比的辉煌都会让他想起学校的发展。 二十五年前,盛泽实验小学还叫盛泽中心小学,九亩地,五六百个学生,是所十足的小学校。 学校的条件非常一般,而且没有教工宿舍,没有食堂。像薛法根这样的外地老师只好借住在镇丝织厂废弃的仓库里,每间十五个平方米,一个小窗户,南北空气不对流,一张竹板往两只长凳上一搁就算是床,上个厕所要走上三五分钟,教师吃饭只好到丝织厂的食堂搭伙。教师地位也低,当时丝织厂的女工要是找了学
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本文栏目:《小学语文名师》

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