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中小学校教学工作计划安排

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  2. 作者:佚名
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小学教学工作计划安排

一、指导思想:
以课程改革和教学质量为中心,以普实为重点,以校本研训为抓手,紧紧围绕县文教局和学校工作重点,坚持教育创新,推进课程改革,加大教研教改力度,加强教学常规管理,减轻学生学业负担,提升教学质量,强化教师队伍整体素质的提高,全面推进素质教育。
目标与任务:
1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程。使实施新课程课堂教学改革合格率达100%,全面完成上级下达的各项指标。
2、进一步强化教学常规管理。切实做好对学困生的转化工作,减轻学生的学业负担,扎实抓好毕业班教育教学工作。使我校毕业班调研考试综合成绩力争进入全县前5名。
3、切实做好普实、图书借阅工作。充分调动一切积极因素,规范管理,建齐资料档案,顺利通过普实验收。要求各学科教师演示实验率达100%,自然课学生分组实验率达80%以上,图书借阅率达90%以上,努力培养学生的实践动手能力和自学能力。
   4、加快现代远程教育技术和资源在教学中的应用。通过集中培训、接对帮扶和实践应用的形式,使90%的教师都能掌握现代远程教育技术和资源在教学中的应用。全年完成远程教育应用课题总结6篇,师生的远程教育应用成果至少有3件在县级及其以上发表或获奖。
5、广泛开展科技文体系列活动,加强对音体美学科的管理,重视上级组织的各类竞赛活动,力争参赛学生获奖。体育健康测试成绩合格率达90%。
6、努力提高教师的业务素质,扎实开展好教师基本功大练兵和全员赛教活动。教师参与率达100%,推荐到县的赛教选手争取获奖。中小学校教学工作计划安排
三、措施与方法
(一)由学校教研室负责,以实施新课程实验为契机,进一步推进课堂教学模式改革实验,加大教研教改力度。
1、以课程为载体,以校本培训为手段,以活动为纽带,以规范的学习制度为保证,有计划地组织教师开展学习新课标活动,不断更新教育理念,优化教学方法。中小学校教学工作计划安排
2、在课改年级全面推广“自主、合作、探究”课堂教学模式。通过开展课题研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,开展课改案例、课例交流会,开展课改阶段小结会,使新教材实验工作落到实处,力争通过“问题-行动-反思-总结”不断循环的实验过程出经验、出成果、出名师,使教师人人都能形成鲜明的教学特色。
3、建立课改实验攻关小组,积极进行师生评价制度的改革,加强对课改班级的协助、指导和督促,细化任务指标,责任到人。
4、建立建全课改考评机制和激励机制,把教师参与课程改革完成情况作为年终考核的内容。
5、加强对地方课程和校本课程的开发和管理,抓好教学计划、内容、实施、效果的四落实。
6、加强对村小课改工作进行指导和督促。学校教研室定期和不定期下乡检查和指导村小课改工作,对检查结果进行详实通报。每学期至少3次。
(二)强化教学基础管理,提高教学质量。
1、做实教学常规工作。
(1)要全面落实教学工作“十字”方针。即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“平”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学的中心意识,在教学活动的各个环节与层面加以体现。
(2)要有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度;二是教学“五认真”常规管理细则的落实;三是教师教学工作的每月考评制度;四是教学反思制度(“七个一”的任务);www.520xy8.com/article/五是周前备课和检查制度;六是听课评课制度,要求每位教师一学期至少听课评课15节,教研室主任和教研组长至少20节;七是每学期对辖区各小学进行两次深入细致地双常规检查和督促工作;八是学期中组织一次优秀教案、作业评展活动。
2、加大调研力度,建立和完善“课堂教学随机调研和促进机制”。重视课堂教学的质量效益,努力向课堂40分钟要质量。今后采取教师随机听课的方式,对所听的课堂教学效果进行评价,量分建档,纳入年终考核。校教研室对教师每次听课评课情况进行分析并及时反馈通报,对存在的问题组织学校教研员与教者共同探讨,提出教学整改措拖,以促进课堂教学效率的提高。
3、认真搞好六年级复习备考工作,成立复习备考研讨小组,制定切实可行的复习备考方案和措施,每月召开一次毕业班研讨会,及时解决存在的问题,在人力、物力、财力上加大投入,力争六年级毕业调研考试综合成绩列全县前五名。
4、强化对英语、综合、健康、音乐、体育、美术学科教学工作的管理力度,规范教学规程,认真制订教学要求、计划、进程,认真抓上课、检测、总结的落实。
5、重视对学困生的转化工作。一是开学初摸清各学生家庭情况和学习底子,健好学困生的学习情况档案,制定出切合实际的转化工作计划,及时作好学困生的思想稳定工作;二是由学校教研室定期检查和督促对学困生的转化工作;三是优化对学生的管理方法,处理好与学生民主、平等、和谐的关系,多一点鼓励,少一点责备,多一点关心,少一点麻木,多给学生一点轻松,少增加一点学业负担;四是在学期检测和考评上加大对各年级各学科的合格率的关注程度,增强教师全面提高教学质量的意识。
6、扎实开展好教师基本功大练兵和全员赛教活动,以促进教师业务能力的提高。一是由工会成头组织、督促和评价,每两周上交一件“三笔字”或简笔画作品,年内举行一次教师基本功大比武活动;二是由校教研室组织好五月的全员赛教活动,要充分利用现代远程教育技术和资源上赛教课,并评选出优秀选手参加县级赛教。
(三)切实做好普实和图书借阅工作。
一是建立由校长主抓、专人负责、全员参与的分层管理机制;二是规范操作,细化任务,落实指标,安排到人,建立普及实验室和图书借阅的常规管理制度;三是定期检查,严格督促,把实验教学和指导学生借阅图书的完成情况纳入平时工作考核中;四是建立普实奖惩制度,注重档案资料的收集和整理。
(四)优化教学手段,加快推进现代远程教育技术和资源在教学中的应用。一是领导主抓,专人负责远程教育资源的接受、整理和设备维护;二是结合校本培训,对全体教师进行现代远程教育技术应用的培训,定时定点定人定量,达到计划、教学、实践、效果展示四到位;三是认真落实远教工程的管理、应用、维护和考评制度,每周检查督促一次;四是由教研室落实远程教育技术应用和资源整合的教研课题任务,鼓励和指导师生应用现代远程教育技术出成果;五是建立和落实信息技术成果评审、申报制度和激励机制。
(五)进一步提高学生人文素养和综合素质,广泛开展科技文体系列活动,促进学生全面发展。
一是加强校园文化建设,根据实际情况开设黑板报、学习园地、专刊、文化长廊、校园广播,并做到定期更换或播放。二是成立乒乓、文艺、书画训练队,做到定内容、定辅导教师,定时间、定期考核;学年内举办一次以田径为主的全镇学生体育运动会,举行单项体育比赛活动二次以上;“六一”举行一次文艺汇演。三是学年内组织学生观看爱国主义教育影片8部,并向文化科推荐优秀影评文章10篇以上。四是继续开展“红领巾读书有奖征文“活动,向局文化科选送优秀征文10篇以上。五是认真实施《学生体质健康标准》,认真落实体育、卫生工作两个《条例》,健全学校体育、卫生常规管理制度。六是每

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本文栏目:《小学教研制度》

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