小语吧首页 | 加入收藏|设为首页| 手机版
  1. 首页
  2. 小学语文备课
  3. 小学语文试卷
  4. 教师范文
  5. 小学生频道
  6. 语文基础知识
  7. 亿万先生
用户搜索中学语文

三年级语文期中测试分析表

  1. 来源:小语吧
  2. 作者:佚名
  3. 分享到:
三年级期中测试分析表 本次的期中测试整个三年级成绩教理想,具体如下:
班次 总人数 参加自查人数 总分 合格 人数 优生 人数 平均分 合格率% 优秀率%
(1) 47 47 4162 46 32 88.55 97.9% 68%
(2) 49 49 4244.5 49 33 86.6 100% 67.3%
(3) 46 46 3599 43 19 78.2 93.5% 41.3%
全级 142 142 12005.5 138 84 84.43 97.13% 58.87%
整个年级的基础题做的都比较好,可见平时抓基础抓的比较扎实。失分比较多的是在阅读积累与运用和作文题上。 本次的阅读积累与运用,学生失分比较多。具体如下: 1、阅读积累与运用,第一则阅读资料的标点符号的填写有些难度,在文中的空格内加标点。“孩子的父亲觉得奇怪  不由分说  用斧头从根部砍断了杏树。”有学生没有认真读这句话的意思,只看到有个“说”字便给后面的内容加上了双引号。学生审题不认真,部分学生对句子的完整性把握不够。 2、杏树是靠什么活下来的?这个问题原本是阅读资料里小鸟问杏树的,答案在最后一段,但学生没有认真读通资料内容,所以画错的比较多。 3、第二则阅读资料,小燕子风筝被修好了,她心里会怎么想呢?这道题的“她”是指风筝小燕子,但学生很多都以为是文中的“我”的想法,表达不符合题目要求。 4、口语交际。多数学生的表达有欠缺,语言不规范,标点符号比较混乱。 5、作文题。学生没有掌握写人的作文的写作方法,很多学生把作文写成了写事的作文,字数太少不达要求,所以三班在这道题扣分上比较多。 改进措施: 1、加强标点符号的讲练与复习 2、阅读理解题的练习关系到学生的理解能力,所以多让学生阅读课外书,增加理解能力。 3、加强口语训练。 4、加强作文的写作能力。 5、个别后进生加强辅导。

本文栏目:《小学语文试卷分析》

返回栏目
亿万先生安卓客户端