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人教版小学语文三年级上册课外阅读计划

  1. 来源:本站原创
  2. 作者:佚名
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人教版小学语文三年级上册课外阅读计划 让心灵沐浴书香,做一个有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!新课标提倡让学生在小学阶段通过课外大量的阅读,激发阅读兴趣,积累丰富的语文知识。为了进一步拓展本年级组学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累;为了弥补课内阅读的不足,我们积极倡导课外阅读,培养学生独立阅读的能力,达到课标的要求,特订如下计划: 一、阅读目标 1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 2、进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累。 二、阅读书目(30本) 1、必读书目: 《格林童话》、《安徒生童话》、《让孩子着迷的100童话故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《三字经》。 2、选读书目: 《克雷利洛夫寓言》、《伊索寓言》、《中外现当代童话》、《中外历史故事》、《成语故事》、《百家姓》、《增广贤文》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《冒险小虎队》系列3本、《心灵咖啡》系列4本。 三、阅读安排 1、阅读时间:利用课余时间和中午静读时间进行阅读,每天不少于30分钟,双休日每天不少于1个小时。 2、阅读笔记:每周重点阅读一本自己喜欢的书,认真填写《课外阅读卡》,读书体会不少于100字,如果超过100字的可以另外附纸书写;做好摘抄,每周不少于500字。 3、背诵要求:每学期背诵《三字经》的四分之一,古诗词20首。 四、实践活动: 1、每周检查一次《阅读卡》和摘抄笔记; 2、每2周召开一次阅读汇报会(交流读书体会), 3、每1个月进行一次阅读评比(检查阅读卡、评选小组阅读标兵), 4、每学期进行一次综合评比(课外知识比赛、评选班级阅读标兵和阅读之星)。 5、 每学期出2期课外阅读手抄报或黑板报(专版)。 五、阅读管理: 为了保证学生的阅读时间,提高学生的阅读水平,加强课外阅读的管理以及检查是十分重要的,具体要求: 1、每天的中午静读或课外活动为自由阅读时间,语文老师负责指导。 2、阅读要做到教室内无打闹现象,认真读书,认真做笔记; 3、每周末由每班组长检查《阅读卡》,每月末由每班学习委员收集《阅读卡》交给语文老师进行评价,语文老师应随时抽查学生阅读情况,并做好记录,及时反馈。 4、各种比赛和评比活动的开展,由语文老师负责组织,邀请其他班级语文老师做评委。

本文栏目:《小学亿万先生计划》

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