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教师个人发展规划|小学教师专业发展规划

  1. 来源:不详
  2. 作者:佚名
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教师个人发展规划|小学教师专业发展规划

一、制订规划,确定发展目标制订个人发展三年规划、2010年发展规划,确定个人发展目标,并对每年工作进行详细计划安排。

二、积极参加考察、学习,开拓视野
1、2010.11月参加威海教研中心组织的,在华东师范大学举行的集中培训。珍惜学习机会,通过撰写学习反思记录学习体会,学习业务理论,提升自我素质。
2、至少举办一次专题讲座,与本校和伙伴校教师一起分享研修成果,通过研修报告、执教研讨课等形式对教师进行二级培训,分享学习成果。

三、自主研修,提升理论素养
1、认真阅读《课堂观察》《叩问课堂》《诗意语文》等著作,充实自我。
2、通过记录读书笔记,撰写读后感进行自我提升。

四、研究课堂教学,形成个人风格
1、担任一个班的亿万先生,在教学中进行自主学习研究和实践,推行合作学习策略,培养学生自主学习语文的能力。
2、执教两次以上校级公开课,争取执教一次以上市级以上公开课,对全校全市教师进行引领。

五、举办专题讲座,推广教学经验举办一次个人专题讲座,主要推广合作学习教学策略。

六、建立名师工作室,发挥名师辐射带动作用建立蒋仁玲名工作室,带四名徒弟,在日常教学工作中亲自指导,通过听课、评课、修改论文等方式带动青年教师迅速成长为业务骨干。

七、开通博客,记录成长足迹开通蒋仁玲个人博客,上传教案、教学反思、教育随笔,记录成长轨迹,与全市教师分享。

八、跨校教研,均衡发展走进伙伴校,为伙伴校教师进行教学讲座,与伙伴校教师进行同课异构教研,带动伙伴校教师共同发展。

九、参与课题研究,做研究型教师主动承担课题研究,每年至少完成一项地级以上课题研究。

十、预期效果 1、通过努力,学科教学质量位居全市前茅。 2、开两次校级以上的公开课、争取机会上市级公开课或评优课。听评课不少于32节。 3、辅导青年教师参与优质课的评选。  

本文栏目:《小学亿万先生计划》

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