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语文教师专业成长规划|教师个人成长发展规划

  1. 来源:不详
  2. 作者:佚名
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语文教师专业成长规划|教师个人成长发展规划

       时光飞逝,转眼之间踏上工作岗位已经快有十五个年头了。回首来时路,我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安,一切仿佛就发生在昨天仍然历历在目。而今天,经过十五年多的实践与锻炼,我已经体验到了教师这一职业的诸多滋味:有工作的艰辛与压力,也有收获的喜悦与欣慰,有求索的痛苦,也有成长的快乐,这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。而我也清楚地知道,这些还仅仅是一个序曲。为了更好地完成后面的乐章,我要做的还有很多,很多。
    作为一名还算年轻的教师,感谢教育局领导实施的“七名”工程,感谢教研中心领导对我们的关心,我更要感谢学校领导让我成为二实小小学语文骨干教师培养人选!在欣喜之余,我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是,没有压力就没有动力,我将全身心地在学习、实践与探索中,从实践型教师向研究型教师迈进,严格要求自己,促进自身的专业发展,起好骨干教师的带头、示范和辐射作用。为此,我对自己今年的成长作了一个规划。
一、自我剖析本人的个性比较随和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说,人生百态;也有人说,人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种,又是如何的漫长,迈出人生的第一步,翻开人生的第一页,都至关重要,作为一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。目前所存在的不足是:由于经验有限,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅。所以,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

二、个人专业发展今年总目标:
1、每月撰写博文不少于1篇,发布笔记心得。
2、本学期阅读一本教育理论书籍,做好笔记,写出体会。
3、每月与结对老师一起编写教学设计">教学设计一次,经常走进名师的课堂。
4、每学期上汇报展示课一节。
5.争取多参加小学语文教研活动,如:观摩示范课和常态课。
6.坚持练习两字两话(画)

三、具体措施:
(一)学习
1、学习教育教学经验听课,听出经验;求教,学方法;听一节课要有反思。
2、学习职业道德的知识每周坚持读一篇文章,有选择的做笔记,写心得。
3、学习专业知识作为一名教师,专业知识是必须无条件掌握的,有时候之所以难以控制课堂局面,恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够。因此,对学生的抱怨,对题目的指责,说时间不够用,都不如把时间用到对专业知识的学习上,只有专了,才能够精,也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余,这样,课堂才会越来越精彩。坚持每天阅读专业书籍,有笔记,有疑问,有思考解决疑问的过程。
4、学习相关专业知识每一门学科都不是孤立存在的,都有和他相关的许多其它学科,例如,我们搞教育的,心理学,社会学,管理科学,等等都是相关学科,都对我们的工作有极大用处,因此,要不间断的学习相关学科的知识,以扩大我们的知识面,以丰富我们的课堂,以提高我们教的兴趣和学生学的兴趣,达到积极而快乐的境界。学习相关专业,坚持学为己用,所学知识一定要用于丰富自己的教学,提高自己的教学。 5、学习自己喜欢的各方面的知识教师兴趣要广泛富有个性,而丰富的知识就是帮助我们的首选之材。利用课外时间多学习英语。
(二)实践
1、教育教学实践所学知识必须用于自己的教学实践,充分利用本学期的“小组合作学习”提高课堂效率,打造“生本高效”的课堂,减轻师生负担,增加教和学的乐趣。
2、深入教学之中发现与思考作为一名教师,不仅要登泰山而小群峰,还要善于细微之处见真情,要善于发现自己教学中的问题,要善于发现学生学习过程中的问题,要善于发现师生相处之间的问题,更善于发现所教学科的规律性问题,等等。然后是思考,只会发现不做思考,等于没有发现,发现后必须认真思考,以求找到科学地解决问题的办法,提高自己更提高教学。
3、反思积累反思要写出来,进行积累。
4、记录可以用读书笔记、学习心得、案例反思等形式进行记录。宏伟的蓝图我已画好,高楼大厦的建筑还需要领导的支持、专家的引领和同事的帮助。前路漫漫,不管前面等着我的是成功的喜悦还是失败的困苦,我都会为之努力。我相信一句话:只要用心,一切皆有可能!我想,只要自己用心,因不足而学习,因困惑而探索,我会一步一个台阶,在教师的岗位上,留下一行美丽的足印……  

本文栏目:《小学亿万先生计划》

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