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小学2013学年第一学期教科研工作小结

  1. 来源:本站原创
  2. 作者:佚名
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小学2013学年第一学期教科研工作小结

   本学期课题工作做到期初有计划,期末有小结,确保教科工作正常有序的开展.把课题研究的过程与实效相结合,论文参赛,论坛比赛,

成果结集,我校掀起教科研的热潮.

1、抓课题管理,注重过程;抓课题研究,不走过场;积极宣传,加强联系。《留守学生教育策略的研究与实践》这一课题能够得到各级领导部门的高度关注是与学校领导的高度重视和大力支持分不开的,也与课题组的同志们的辛勤劳动分不开的。因为这一课题的研究形式有别于其它课题,没有实在的东西,人家是不会承认的。我们不但实干,披星戴月地走访“留守”学生的家庭,在深夜的灯光下给“留守”学生的来信作一一答复,一次又一次聚在一起研究、讨论、交流……而且注重第一手资料的搜集与积累,把课题研究做实做好。我们更重视与上级教科研部门联系,以提高课题质量与课题研究水平。在“做实”的基础上,我们加强宣传,吸收社会力量共同关爱“留守”学生。我们的工作在《今日象山》、《宁波日报》上报道过,2005年1月17日晚上“象山新闻”播放过。该课题现已得到社会各部门的重视,镇团委、妇联、退休教师等社会力量也纷纷参与其中。我不敢说这就是成功,但至少这是一种进步。

2、搞好教科研知识培训,加强教科研队伍建设,随着课题研究的深入,营造学校良好的教科氛围。我们邀请韩国存老师为全校做“如何进行课题研究”的讲座,我们邀请教科研中心课题研究行家对我们课题组做面对面的指导,我们自身也在不断地探索。学校教科氛围日渐浓厚,教师的教科意识日渐增强,课题组老师已在课题研究中逐渐成长起来。课题组老师由上学期的只配合工作、服从工作到今天的积极参与,群策群力,这是一个巨大的进步。“留守学生”的论坛和联谊活动的成功举办是最好的见证。老师们都能自觉撰写论文,虚心请教。今年选送的县级参赛论文的数量与质量都超过往年。今年共上送26篇参赛论文。
  本学期的工作,总是感觉很忙,时间不够用。虽然,我们已经尽了自己的努力,工作也取得了一定的成绩,但还存在不少问题和有待改进的地方,我相信在新学期里我们一定会用“努力”交上一份满意的答卷。

本文栏目:《教师工作总结》

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