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六年级语文培优辅差阅读训练五

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  2. 作者:佚名
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六年级语文培优辅差阅读训练五
小巷“历程”
天热得厉害,空气像团火,晒得柏油路(软绵绵  松垮垮)的。
我拐进一条小巷。巷子不长,地上散扔着许多西瓜皮。这里背阴,还有一丝穿堂风。我放慢脚步,息一息浑身的燥热。
“哧溜——”前面不远,西瓜皮托着一双高跟皮凉鞋,溜冰似的滑了出去。跌倒的是一个穿银灰色旗袍装的中年妇女,她飞快地从地上(站  跳)了起来。我急忙收回目光,低头点香烟。我知道她一定会涨红了脸,回头张望……六年级语文培优辅差阅读训练五
她又朝前走了,腿有点瘸,可能还忍着痛。她放心了——没人嘲笑她。我怀着为人做件好事的轻松感,目送那女的走出小巷,拐了弯。六年级语文培优辅差阅读训练五
人的修养和道德有时候会体现在一些极细微和地方……我遐想。
突然,“哧溜——”这回轮到我了。谁让我放松了对西瓜皮的警惕?我摔了个四脚朝天。
也许没人看到……闪进我思维的第一个念头竟然也是这。可是,身后立即传来了清脆的笑声。我扭头一看,三个姑娘。不知什么时候走进了小巷。她们正对着我指手画脚。
“哈哈哈……”其中一个穿连衣裙的笑得直不起腰来。
我费力地爬起身。踝关节可能扭伤了,钻心地痛。但我强忍着,在一片可恶的嗤笑声中一拐一拐地朝巷口走去。心中不免(愤愤然  怦怦然)。六年级语文培优辅差阅读训练五
“哧溜——啪!”机会来了,报复吧!伴着尖叫,一个窈窕的身躯(跌  滑)倒了。而且正是刚才笑我笑得最(放肆  肆虐)的那一位。
我想笑,想大笑,想对着她那撕破了的连衣裙笑个痛快。可是我没能笑出声来。她们向我投来羞赧的一瞥。
我返身走回小巷,开始艰难地、一块一块地拾起西瓜皮。
1.画去文中括号内不恰当的词。
2.“我知道,她一定会涨红了脸,回头张望……”,结合上下文,省略号省略的内容是:     
                                                。
3.“我怀着为人做件好事的轻松感”,我做的好事指的是:                                     
                                                                                        
4.“她们向我投来羞赧的一瞥。”这里的“一瞥”说明了姑娘们既感到              ,又
感到                   。
5.本文的中心句是:                                                            
                                                             。
6.小巷“历程”实际也是“我”的思想历程。请写下“我”的思想发展变化过程。
                                                                                     
                                                                                 &
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本文栏目:《语文阅读》

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