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猜字游戏–小学语文

  1. 来源:本站原创
  2. 作者:佚名
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兴趣是最好的老师。爱玩是每个孩子的天性,成年人有时也很爱玩,但与孩子不同的是成年人会玩,而孩子在玩时需要指导,教师如果能结合所教内容指导学生边游戏边学习,则正是适应了六、七岁孩子的需要。

   “幸运52”是个大人小孩都爱看的节目,受其中一个环节“幸运搭档”的启发,我为孩子们设计了,“你说我猜”的猜字游戏。

Ø 游戏目的:http://www.520xy8.com/article/

         ⒈巩固所学生字,灵活运用所学生字。

         ⒉游戏过程中不做弊,做个诚实的孩子。

Ø游戏步骤  猜字游戏小学语文

形式一:全班游戏

    ⒈同桌两人分工,甲说,乙猜。

    ⒉出示一个字,如“湿”,乙不看,甲看清是什么字。

    ⒊甲:用一句话表述出这个字,但这句话里不能有这个字。

      乙:根据甲的描述猜字。

    ⒋反馈:

      师:你猜的是个什么字?

      乙:回答

      师问甲:你是怎样向乙说这个字的。

      甲回答:⑴左边“氵”,右边“显”。

              ⑵布上有水就怎么样了?

              ⑶干得对子是什么?

      师:对完成任务的小组(甲乙)两人给予鼓励。

形式二:单独游戏 http://www.520xy8.com/

  ⒈学生在班内两人一组任意结合。

  ⒉选出两人参加游戏,其中一人说一人猜,其余同学当裁判。

形式三:一人对多人游戏

  指定一人说字,其他同学猜字。

    做游戏时,还可以根据学生的不同情况,提出不同层次的要求,如:当猜字的同学猜出这个字时,可以让他们组个词或说一句话,也可以要求他们把字写出来。游戏过程中,可以看出孩子们对这个游戏很感兴趣,孩子们可以在相互交流中,学习对方好的记字方法。由此可见,学与玩并不是对立的,有时是可以相互促进的。

 

本文栏目:《幼儿识字》

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